胶东在线日，“文明中国”媒体采访团走进烟台工程职业技术学院，聚焦学校深耕职业美育的创新实践，感受技艺与人文相融共生的育人氛围。

　　记者步入文化创意实践中心，一幅巨大的“非遗文化地图”首先映入眼帘。这并非普通的地理标注，而是师生们用脚步丈量烟台全域、用画笔记录文化记忆的匠心之作。

　　“从栖霞泥塑到烟台扎染，从胶东钩编到葫芦烙画，我们带着学生走遍烟台的山海之间，去发现、去理解、去创作。”烟台工程职业技术学院基础教学部主任、人文素质教育中心负责人张春霞介绍，这张地图不仅是一次美育实践，更是一堂生动的文化认同课。“学生们在探寻中学会了如何发现美，在创作中学会了如何表达美。”

　　抬头仰望，数十把彩绘旋转漆扇在空中舞动，展现了学生们为传统调色的青春创意；一幅融汇工笔技法与AI技术的《非遗长卷》徐徐展开，再现了古代烟台的文化盛景。

　　走过“山海交响寻脉烟台”文化展播长廊，记者们来到非遗艺术博物馆。这里的每一件作品，都出自文化创意系师生之手。在绛翦承华剪纸工坊，学生们正专注地握着刻刀，将花鸟神话刻入纤薄红纸。

　　云水禅墨书法工坊里墨香四溢，学生们在提按顿挫间感悟东方哲学；凝蓝塑韵掐丝工坊中，景泰蓝的釉彩在火光中绽放华彩；云想衣裳工坊里，古法织染技艺与当代设计理念碰撞出新的火花七大工坊各具特色，共同践行着“让非遗活在当下，让美育润物无声”的理念。

　　“我们不是简单地教技艺，而是要让学生在精研技能之外，内化服务意识，升华人文气质。”张春霞表示，学校秉持“道器相济，德技一体”的校训，将“文明礼仪、艺术鉴赏、运动健康、技能技艺、阅读写作、数智创意”六大素养融入人才培养，致力于培育素养与能力兼备、匠心与人文并重的新时代工匠。

　　在非遗手造产业学院的创意集市工坊，学生作品琳琅满目。这里不仅是展示平台，更是产教融合的实训基地。“我们对接烟台市文旅局，设计了全民美育LOGO书香烟台LOGO方案37套；推进画美烟台文旅项目，绘制烟台风貌、美食、民俗等插画59套；为芝罘区农贸市场完成标志、门头设计和整体形象打造；为海中宝设计方案112套；为海阳茶、网纹瓜、苹果箱完成包装及形象设计25套”说起这些成果，学院负责人如数家珍。

　　美育的种子不止播撒在校园。学院与黄渤海新区携手共建“烟台市黄渤海美育传承培训中心”与“烟台黄渤海美育社区共建基地”，将美育延伸至社区。在国奥、海信社区，师生们已开展4次“双报到”志愿服务活动，将“非遗掐丝技艺进社区”“形象管理与服饰搭配”“古韵画灯 非遗共传”等特色项目送到居民身边。

　　“我们老年大学、青年夜校的学员，很多都是周边社区居民。”张春霞介绍，学院率先构建了“政校企社村”五方联动的校地协同全民大美育推进体系，实现了“课程共建、学员共培、场馆共用、活动共办、成果共创”的五元共享格局。

　　烟台工程职业技术学院正通过“三工筑基、专美融合、四全浸润”的新体系，书写职业美育的生动答卷。这里已成为展示职业美育的璀璨窗口，向世人呈现技能与美育并重、传承与创新共融的教育新篇章。

　　“我们要培养的，不仅是掌握一技之长的技术人才，更是具有文化自信、审美素养、人文情怀的新时代工匠。当美育真正浸润到每个学生心中，他们走向社会时，才能真正成为文化的传承者、文明的建设者。”张春霞说。